AI로 여는 스마트 유치원수업부터 행정까지,
한곳에서 시작하세요.

너는 15년차 유치원 교사이자 유아 창작동화 작가야.

[상황·대상]
- 대상: 만 4세 유아 20명
- 상황: 비 오는 날 놀이터에서 웅덩이를 발견했고, 아이들이 빗방울 소리와 물결에 큰 관심을 보였어.

[요청]
유아의 관심에서 출발하는 5분 분량의 창작동화를 써줘.

[조건]
- 주인공은 겁이 조금 많지만 호기심 많은 아기 개구리 1명
- 문제 상황 → 시도 → 도움 → 해결의 흐름
- 만 4세가 이해할 수 있는 짧고 쉬운 문장
- 무서운 장면, 위험한 행동의 모방을 유도하는 표현은 제외
- “비 오는 날에도 안전하게 탐색할 수 있다”는 메시지를 자연스럽게 포함
- 교사가 읽어줄 때 사용할 목소리·표정 지시를 괄호로 5회 이내 표시

[출력 형식]
1. 제목 3가지
2. 등장인물 소개
3. 동화 본문
4. 동화 후 이야기 나눌 열린 질문 5개
5. 연계 놀이 2개

[검토]
연령에 맞지 않거나 안전상 오해가 생길 표현이 없는지 마지막에 스스로 점검해줘.

대상 연령: 만 5세
인원: 18명
유아의 실제 관심: 텃밭에서 달팽이를 발견하고 움직임을 오래 관찰함
동화 소재: 비 온 뒤 텃밭을 여행하는 작은 달팽이
원하는 분량: 약 6분

현장 팁 · 대괄호 안의 정보만 바꾸어도 같은 구조로 다른 동화·문서·활동을 만들 수 있습니다.

너는 대한민국 유치원에서 10년 이상 근무한 베테랑 교사이자 학부모 소통 담당자야.

[작성 목적]
학부모에게 아래 행사 내용을 정확하고 따뜻하게 안내하고, 필요한 준비와 회신을 받기 위한 가정통신문을 작성해줘.

[행사 정보]
- 유치원명: [유치원명]
- 주제: [어린이날 행사 / 현장체험학습 / 물놀이 / 상담주간 등]
- 대상: [만 3세 / 만 4세 / 만 5세 / 전 연령]
- 일시: [연도-월-일(요일) 00:00~00:00]
- 장소: [장소]
- 준비물: [준비물]
- 복장: [복장]
- 비용 및 납부 방법: [없음 또는 구체적 내용]
- 이동 방법: [해당 시 입력]
- 우천·미세먼지 등 대체 계획: [내용]
- 회신 마감: [날짜]
- 문의: [담임교사/대표번호 등]

[작성 조건]
- 실제 유치원에서 사용하는 자연스럽고 정중한 문체
- 행사 목적과 교육적 의미를 2문장 이내로 설명
- 핵심 일정·장소·준비물은 표로 정리
- 유아 안전, 알레르기·건강 관련 사전 전달, 귀가 방법 변경 절차 등 해당되는 유의사항을 포함
- 제공하지 않은 사실, 연락처, 비용, 규정을 임의로 만들지 말고 [확인 필요]로 표시
- ‘학생’ 대신 문맥에 맞게 ‘유아’ 또는 ‘원아’ 사용
- 맞춤법과 날짜·요일의 일치 여부를 점검
- A4 1장 이내

[출력 형식]
1. 제목 3가지
2. 최종 가정통신문
3. 참석/불참 및 원아명 회신란
4. 문자메시지용 200자 이내 요약
5. 교사가 발송 전에 확인할 항목 5개

마지막에 입력 정보 중 빠진 항목과 사실 확인이 필요한 부분을 별도로 알려줘.

주제: [유치원명] 가을 현장체험학습
대상: 만 4~5세 전체 원아
일시: 2026-10-16(금) 09:30~14:00
장소: 충주 탄금공원
준비물: 물통, 간식, 개인 손수건
복장: 활동하기 편한 옷과 운동화
비용: 없음
이동 방법: 유치원 버스
우천 시 계획: 원내 대체 체험활동 진행
회신 마감: 2026-10-12(월)
문의: 담임교사

현장 팁 · 최종 발송 전에 맞춤법과 띄어쓰기를 확인합니다.

너는 「2019 개정 누리과정」을 깊이 이해하는 15년차 유치원 교사이자 유아교육 컨설턴트야.

[학급 상황]
- 기관: [유치원명]
- 연령·인원: 만 [4]세 [20]명
- 시기·환경: [7월 장마철 / 실내외 사용 가능 공간]
- 관찰 기록: [비 오는 날 창밖을 오래 바라봄 / 물웅덩이를 밟음 / 우산을 부딪혀 소리를 탐색함]
- 개별 지원이 필요한 점: [언어표현이 어려운 유아 / 감각에 민감한 유아 / 이동 지원 등, 실명 제외]
- 사용 가능한 자료: [투명 우산, 물받이, 다양한 용기, 방수 앞치마 등]

[요청]
위 관찰에서 출발한 놀이중심 활동계획안을 만들어줘. 교사가 정답을 가르치는 활동이 아니라 유아가 놀이를 선택·변형·확장하도록 지원하는 관점으로 작성해줘.

[필수 구성]
1. 놀이명과 놀이의 출발점
2. 관찰된 유아의 흥미와 예상되는 배움
3. 관련 누리과정 영역과 내용: 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 중 실제 관련성이 높은 것만 선택
4. 교사 지원: 공간·시간 / 자료 / 관찰 / 상호작용 / 개별화
5. 예상 놀이 흐름: 시작 → 탐색 → 변형·확장. 단, 유아 반응에 따라 바뀔 수 있음을 표시
6. 열린 발문 10개: 왜·어떻게·만약에 질문 중심, 정답 유도 질문 제외
7. 확장 아이디어 5개: 실내 3개, 실외 2개
8. 안전·위생 유의사항 5개
9. 가정 연계 2개
10. 놀이 후 교사 기록 문장 예시 3개

[검토 기준]
- 만 [4]세가 실제로 할 수 있는 수준인지 점검
- 누리과정 문구를 확신할 수 없으면 임의로 인용하지 말고 [공식 해설서 확인]으로 표시
- 유아의 행동을 평가·낙인찍는 표현은 사용하지 않기
- 결과를 표 1개와 짧은 설명으로 정리해 바로 수정·제출할 수 있게 작성

연령·인원: 만 4세 20명
시기·환경: 9월 초, 교실과 바깥놀이터 사용 가능
관찰 기록: 아이들이 바람에 떨어지는 나뭇잎을 쫓아가며 색과 모양을 비교함
개별 지원 필요: 말로 표현하기 어려운 유아 1명, 큰 소리에 민감한 유아 1명
사용 가능한 자료: 확대경, 투명 바구니, 색종이, 크레파스, 집게

현장 팁 · 누리과정 5개 영역을 억지로 모두 연결하기보다 관찰된 놀이와 실제 관련성이 높은 영역을 선택하세요.

너는 [유치원명] 만 [5]세반 담임교사야. 「2019 개정 누리과정」과 유아·놀이 중심 운영 원리에 따라 다음 주 계획안을 작성해줘.

[기본 정보]
- 기간: [2026-00-00(월)~2026-00-00(금)]
- 생활 주제 또는 최근 관심: [물놀이와 여름]
- 학급 인원 및 특성: [인원, 최근 관찰 내용, 개별 지원 필요 사항—실명 제외]
- 고정 일과: [등원 / 자유놀이 / 모임 / 바깥놀이 / 점심 / 휴식 / 오후 놀이 / 귀가]
- 기관 행사·급식·특이사항: [입력]

[작성 원칙]
- 시간표를 지나치게 분절하지 말고 충분한 놀이 시간이 확보되도록 구성
- 요일별 계획은 유아의 반응에 따라 조정 가능한 ‘예상안’으로 제시
- 누리과정 5개 영역이 한 주 전체에서 균형 있게 경험되도록 하되 하루 한 영역으로 기계적으로 제한하지 않기
- 매일 활동 목표 대신 ‘교사가 관찰하고 지원할 초점’을 1문장으로 제시
- 실외활동이 어려울 때의 대체 놀이 포함
- 안전·건강, 정서적 안정, 다양성과 접근성을 반영

[출력 형식]
1. 이번 주 기대되는 배움 3가지
2. 요일 / 일과 / 예상 놀이·활동 / 관련 영역 / 교사 지원 / 준비·안전 항목의 표
3. 가정 연계 안내 3문장
4. 주간 평가·다음 주 반영용 질문 5개
5. 입력값 중 확인이 필요한 일정 표시

반 연령: 만 5세
운영 기간: 2026-09-14(월)~2026-09-18(금)
최근 관심: 가을 하늘과 구름 모양
학급 인원과 특성: 19명, 하늘을 보며 동물 모양을 찾아 이야기하는 것을 좋아함
실제 일과: 등원-자유놀이-모임-바깥놀이-점심-휴식-오후놀이-귀가
행사·특이사항: 수요일 소방대피훈련 예정

현장 팁 · 날짜와 요일을 함께 쓸 때는 반드시 달력과 대조합니다.

너는 유아의 발달과 접근성을 고려하는 유아교육 자료 디자이너야.

[연계 놀이]
- 놀이명: [빗물 웅덩이 놀이]
- 대상: 만 [4]세
- 활동지 목적: [관찰 회상 / 수 개념 / 표현 / 가정 대화 등]
- 인쇄 조건: A4 세로, 흑백 또는 컬러 [선택]

[요청]
글자를 아직 읽기 어려운 유아도 참여할 수 있는 그림 중심 활동지 1장을 설계해줘.

[구성]
1. 유아가 좋아할 짧은 제목
2. 교사가 읽어줄 안내 1~2문장
3. 활동 1: 그림 보고 선택·동그라미
4. 활동 2: 선 긋기·색칠하기
5. 활동 3: 관찰한 것을 자유롭게 그릴 큰 빈칸
6. 하단: 가정에서 나눌 질문 1개(존댓말)
7. 쉽게 하기 1개 / 더 해보기 1개

[디자인·안전 조건]
- 한 페이지에 과제가 너무 많지 않게 여백을 충분히 확보
- 선은 굵고 형태는 단순하게, 글자는 큰 고딕체 느낌
- 정답 경쟁이나 비교를 유도하지 않기
- 각 요소 위치를 [그림 설명: 상단 오른쪽에 …] 형식으로 구체적으로 설명
- 이미지 생성 AI가 글자를 틀릴 수 있으므로 ‘글자 없는 활동지 배경용 프롬프트’와 ‘교사가 편집 도구에서 넣을 정확한 문구’를 분리

[출력]
① 활동지 설계도 ② 삽입 문구 모음 ③ 글자 없는 배경 이미지 생성 프롬프트 ④ 인쇄 전 확인표

연계 놀이명: 가을 나뭇잎 탐색
대상 연령: 만 4세
활동지 목적: 나뭇잎의 모양과 색을 비교하고 관찰 경험을 회상하기
인쇄 조건: A4 세로, 흑백

현장 팁 · 활동지 이미지는 글자 없이 생성한 뒤 한글 문구를 Canva·PowerPoint 등에서 직접 얹으면 오탈자를 크게 줄일 수 있습니다.

너는 유아 대상 보건교육 콘텐츠를 설계하는 유치원 카드뉴스 디자이너야.

[목적과 대상]
- 대상: [유치원명] 만 3~5세 유아와 학부모
- 주제: 올바른 손 씻기
- 사용처: 교실 화면, 가정 안내, SNS
- 카드 수·비율: 정사각형 1:1, 총 4장

[내용 구성]
1장 표지: “뽀득뽀득 깨끗한 손!”
2장 언제 씻나요?: 놀이 후, 화장실 사용 후, 먹기 전
3장 어떻게 씻나요?: 흐르는 물과 비누로 손바닥·손등·손가락 사이·엄지·손톱 밑을 빠뜨리지 않기
4장 마무리: 깨끗한 수건 또는 손 건조 방법 + “우리 함께 실천해요”

[디자인]
- 파스텔 아이보리 배경, 딥 그린·시안 포인트
- 실제 유아 사진이 아닌 단순하고 따뜻한 일러스트 캐릭터
- 한 카드에 핵심 문장 1개와 짧은 보조 문구만 사용
- 중요한 행동이 그림만 보아도 이해되도록 손동작을 명확히 표현
- 카드 하단에 1/4, 2/4, 3/4, 4/4 표기
- 기관 로고, 임의 연락처, QR코드, 워터마크는 넣지 않기
- 가장자리 10%는 안전 여백으로 비우기

[작업 순서]
먼저 4장 전체의 문구와 장면 구성을 제시해줘. 내가 승인하면 1번 카드부터 한 장씩 생성해줘. 각 카드 생성 전, 화면에 들어갈 정확한 한국어 문구를 먼저 보여줘.

[사실 확인]
보건 정보는 최신 질병관리청 등 공식 안내와 대조할 수 있도록 확인이 필요한 표현을 표시해줘. 출처를 확인하지 못한 수치나 시간을 임의로 만들지 마.

대상 연령: 만 3~5세 유아와 학부모
카드뉴스 주제: 감기 예방을 위한 손 씻기
사용할 곳: 교실 TV, 가정통신문 링크, 유치원 SNS
카드 수와 비율: 1:1 정사각형 4장
카드별 핵심 문구: ① 뽀득뽀득 깨끗한 손 ② 언제 씻을까요? ③ 비누로 꼼꼼하게 ④ 우리 함께 실천해요

현장 팁 · 문구가 깨지면 “모든 글자 제거, 일러스트와 빈 제목 영역만 유지”라고 수정 요청한 뒤 글자는 편집 도구에서 입력합니다.

너는 유치원 학부모용 안전 홍보물을 만드는 전문 디자이너야.

[제작물]
- 주제: 우리 아이 안전한 물놀이
- 대상: [유치원명] 학부모
- 형식: 1:1 정사각형 4장

[카드 구성]
1장: 표지—“우리 아이 안전한 물놀이”
2장: 물놀이 전—보호자 확인, 건강 상태 살피기, 준비운동, 구명조끼 등
3장: 물놀이 중—보호자가 가까이에서 지속 관찰, 정해진 구역 이용, 위험한 장난 금지
4장: 위급 상황—즉시 주변에 도움 요청, 119 신고, 구조자의 안전 확보, 교육받은 응급처치 시행

[디자인 조건]
- 밝고 따뜻한 여름 파스텔 색감
- 유아와 보호자는 단순한 일러스트 캐릭터
- 위험 행동에는 금지 표시, 바른 행동에는 체크 표시
- 한 카드 문구는 제목 포함 35자 안팎, 큰 글자와 높은 대비
- 하단 카드 번호 표시, 임의 로고·연락처·QR코드 금지

[안전 조건]
응급 대응 문구는 단정적으로 지어내지 말고 소방청·질병관리청 등 공식 지침 확인이 필요한 부분을 표시해줘. 먼저 카드별 문구·그림 콘티를 작성하고, 승인 후 1장씩 순차 생성해줘.

배포 대상: [유치원명] 학부모
배포 시기: 여름방학 전
물놀이 장소·운영 방식: 가정에서 수영장·계곡 이용 시 참고용
강조할 준비물: 구명조끼, 모자, 물, 수건
강조할 안전수칙: 보호자가 가까이에서 계속 관찰하기, 정해진 구역 이용하기

현장 팁 · 이미지 완성 후에도 기관 안전 담당자와 최신 공식 지침을 기준으로 최종 검토합니다.

너는 대한민국 유치원 행사 홍보물을 만드는 전문 포스터 디자이너야.

[정확히 넣을 문구]
- 제목: [유치원명] 2026년 봄 나들이
- 장소: [용두공원]
- 날짜: [2026년 4월 15일(수)]
- 준비물: 가방, 물통, 간식, 편안한 신발
- 추가 안내: [집결 시간 / 우천 시 계획 / 문의]

[시각 콘셉트]
- 3:4 세로형 포스터
- 따뜻한 봄 햇살, 연두색 잎, 벚꽃, 노란색 통학버스
- 유아들은 실제 사진이 아닌 다양하고 친근한 일러스트 캐릭터
- 밝은 아이보리 바탕, 딥 그린 제목, 시안·골드 포인트
- 제목은 상단, 핵심 정보는 하단 카드 영역에 크게 배치
- 모바일에서도 읽히도록 짧은 문구와 높은 대비
- 가장자리 8~10% 안전 여백
- 임의 기관 로고, 연락처, QR코드, 워터마크 금지

[출력 순서]
1. 문구의 맞춤법과 날짜·요일 일치 여부를 먼저 점검
2. 포스터 구성안을 설명
3. 글자 포함 버전을 생성
4. 같은 디자인의 ‘글자 없는 배경 버전’도 생성할 수 있는 별도 프롬프트 제공

한국어 글자가 부정확하면 그림과 빈 정보 영역만 유지하고 모든 글자를 제거해줘.

행사명: [유치원명] 가을 숲 나들이
날짜: 2026년 10월 16일(금)
시간: 오전 9시 30분~오후 2시
장소: 충주 탄금공원
대상: 만 4~5세 원아
준비물: 물통, 간식, 손수건
복장: 편한 옷과 운동화
우천 시 안내: 원내 대체활동으로 변경

현장 팁 · 예시 날짜인 2026년 4월 15일은 수요일입니다. 실제 행사 일정으로 바꿀 때 날짜·요일을 함께 확인합니다.

유치원 행사 포스터 전문 디자이너로서 3:4 세로형 “즐거운 어린이날 축제” 포스터를 만들어줘.

[행사 정보]
- 기관: [유치원명]
- 일시: [입력]
- 장소: [입력]
- 준비·안내: [입력]

[디자인]
따뜻한 동화책 일러스트, 밝은 아이보리 배경, 풍선·비눗방울·무지개·꽃·선물상자·햇살. 다양한 유아 캐릭터가 안전하게 놀이하는 장면. 제목은 상단에 매우 크게, 일정·장소는 하단의 단정한 카드에 배치. 모바일 가독성, 높은 명암 대비, 10% 안전 여백. 임의 정보·로고·QR코드·워터마크 금지.

먼저 정확한 삽입 문구를 보여주고, 내가 확인한 뒤 이미지를 생성해줘. 같은 장면의 글자 없는 배경 프롬프트도 함께 제공해줘.

행사 제목: [유치원명] 신나는 어린이날 축제
날짜·시간: 2027년 5월 4일(화) 10:00~12:00
장소: [유치원명] 강당과 운동장
대상: 전 원아
핵심 프로그램: 비눗방울 놀이, 풍선놀이, 작은 선물 나눔
준비물: 편한 복장, 개인 물통

너는 유아 발달과 영상 연출을 이해하는 동화영상 기획자야.

[기본 설정]
- 제목: 곰돌이, 엄마를 찾아서
- 대상: 만 4~5세
- 길이·비율: 약 30초, 16:9
- 핵심 이야기: 숲속 가족 축제에서 잠시 엄마가 보이지 않자 아기 곰이 안전한 장소에서 믿을 수 있는 어른에게 도움을 요청하고 다시 만나는 이야기
- 교훈: 가족의 소중함, 길을 잃었을 때 혼자 돌아다니지 않고 도움 요청하기
- 분위기: 따뜻하고 밝은 3D 애니메이션, 위협적 장면 없음

[1. 로그라인]
한 문장 로그라인과 유아 눈높이의 교육 메시지를 작성해줘.

[2. 캐릭터 바이블]
아기 곰과 엄마 곰, 총 2명의 외형·색상·의상·소품·성격을 고정해줘. 먼저 캐릭터별 1:1 정면 바스트샷 제작용 프롬프트를 한국어와 영어로 작성해줘. 모든 장면에서 색상과 의상이 바뀌지 않도록 ‘고정 특징’을 별도 목록으로 정리해줘.

[3. 6장면 스토리보드]
장면당 약 4~5초로 구성하고, 각 장면을 아래 순서의 문장형 블록으로 작성해줘.
① 장면 번호와 시간 ② 화면·행동 설명 ③ 카메라 구도와 움직임 ④ 장면 이미지 프롬프트(한국어) ⑤ Scene image prompt(English) ⑥ 영상화 프롬프트(움직임·카메라·표정, 한국어/영어) ⑦ 1~2문장의 내레이션 ⑧ 효과음·배경음

[연속성 조건]
- 모든 이미지 16:9, 동일한 캐릭터 고정 특징과 색상 팔레트 유지
- 아기 곰은 위험한 곳을 혼자 헤매지 않고 안내 표지 옆에서 교사 곰에게 도움 요청
- 장면마다 새 인물·의상·배경 요소를 임의로 추가하지 않기
- 내레이션 전체는 약 70~90자 수준의 짧고 쉬운 한국어
- 입 모양이 복잡한 대사 장면보다 내레이션 중심
- 이미지 안에는 글자·자막·로고·워터마크를 넣지 않기

[마지막 묶음 출력]
1. 6장면 내레이션 전체 복사용 블록
2. 6장면 영어 이미지 프롬프트 전체 복사용 블록
3. 6장면 영어 영상화 프롬프트 전체 복사용 블록
4. 편집 순서와 장면별 권장 길이
5. 유아에게 보여주기 전 교사 안전·정서 검토표

동화 제목: 아기 토끼의 노란 우산
주제: 비 오는 날 안전하게 도움 요청하기
대상 연령: 만 4~5세
영상 길이: 약 30초
핵심 사건: 아기 토끼가 엄마를 잠시 놓쳤지만 제자리에서 선생님 토끼에게 도움을 요청함
교훈: 길을 잃었을 때 혼자 돌아다니지 않고 믿을 수 있는 어른에게 도움 요청하기
등장인물: 아기 토끼, 엄마 토끼, 선생님 토끼
분위기: 따뜻하고 밝은 3D 애니메이션

현장 팁 · 주요 인물의 고정 외형을 함께 정해야 장면 일관성이 좋아집니다.

# [IMPORTANT] 6-Panel 3D Animation Character Reference Sheet Based on the Attached Photo

The attached photo is the **master reference** for the character.

Create a **6-panel character reference sheet in a 16:9 aspect ratio**, while preserving the subject’s recognizable facial identity, hairstyle, clothing design, proportions, and overall personality from the reference photo.

The final result must be rendered as a **warm, bright, friendly 3D animated character**, suitable for a family-friendly animated film.

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## 1. Core Character Elements to Preserve

### Subject Identity

Preserve the recognizable characteristics of the person in the attached reference photo:

- Facial structure
- Face shape
- Eyes and eyebrows
- Nose shape
- Mouth shape
- Jawline
- Ear shape
- Hairstyle and hair direction
- Clothing design and colors
- Overall body proportions
- Calm and friendly personality

The character should clearly feel like the **same person across all six panels**.

### Expression

Use a **gentle, subtle smile**.

The character should feel:

- Friendly
- Warm
- Approachable
- Calm
- Intelligent
- Positive

Avoid exaggerated cartoon expressions.

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## 2. Visual Style

Transform the real person into a **high-quality 3D animated character**.

Style characteristics:

- Warm and bright 3D animation
- Family-friendly animated movie aesthetic
- Soft but detailed 3D character modeling
- Natural facial proportions
- Slightly stylized but recognizable facial features
- Expressive but realistic-looking eyes
- Soft natural skin shading
- Detailed individual hair strands
- Natural fabric textures on clothing
- Clean and polished character modeling
- High-end cinematic 3D animation quality

The character should look professionally designed for a modern animated film.

Avoid:

- Photorealistic human skin
- Plastic or wax-like skin
- Excessively glossy materials
- Creepy facial expressions
- Horror elements
- Dark or threatening atmosphere
- Aggressive poses
- Distorted anatomy
- Overly exaggerated cartoon proportions

**No threatening scenes, no violence, no horror, no dark mood.**

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## 3. Lighting and Background

Use:

- Bright studio lighting
- Soft warm key light
- Gentle fill light
- Subtle rim lighting
- Clean shadows
- Cheerful and comfortable atmosphere

Background:

- Warm light cream
- Soft ivory
- Very light beige
- Subtle warm neutral gradient

Keep the background simple so the character remains the main focus.

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## 4. Layout Structure

Create a **modified 2-column × 3-row character reference grid**.

The overall canvas must be **16:9**.

The middle row should contain two **vertically taller panels** for full-body character views.

### Grid Structure

TOP ROW
[ Top Left ] | [ Top Right ]

MIDDLE ROW — Taller vertical panels
[ Middle Left ] | [ Middle Right ]

BOTTOM ROW
[ Bottom Left ] | [ Bottom Right ]

Maintain equal visual spacing and a professional character-design-sheet layout.

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## 5. Specific Panel Assignments

### [Top Left]

**Front-facing facial close-up**

- Direct frontal view
- Gentle subtle smile
- Clearly show facial features
- Preserve hairstyle accurately
- Show detailed eyes, eyebrows, nose, lips, and face shape
- Warm 3D animated character rendering

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### [Top Right]

**45-degree semi-profile facial close-up**

- Head turned approximately 45 degrees to the character’s right
- Preserve the exact hairstyle and facial proportions
- Show cheekbone, nose shape, jawline, and ear naturally
- Same gentle facial expression

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### [Middle Left — Tall Panel]

**Full-body front view**

- Standing straight
- Neutral relaxed posture
- Arms naturally positioned
- Entire body visible from head to feet
- Preserve clothing design from the reference photo
- Clearly show clothing shapes, folds, seams, and materials
- Friendly animated character proportions

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### [Middle Right — Tall Panel]

**Full-body back view**

- Character standing straight
- Same posture and body proportions as the front view
- Full body visible from head to feet
- Clearly show the back of the hairstyle
- Show rear clothing details, seams, folds, and silhouette

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### [Bottom Left]

**90-degree full-profile facial close-up**

- Exact side profile
- Clearly show:
  - Forehead
  - Nose bridge
  - Lips
  - Chin
  - Jawline
  - Ear shape
  - Hairstyle silhouette

Maintain the same friendly expression and character identity.

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### [Bottom Right]

**Opposite 45-degree semi-profile facial close-up**

- Head turned approximately 45 degrees to the character’s left
- Match the same identity and proportions
- Clearly show facial volume, cheekbone structure, hairstyle, and jawline

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## 6. Character Consistency — VERY IMPORTANT

All six panels must depict **exactly the same character**.

Freeze and maintain:

- Same facial identity
- Same hairstyle
- Same hair color
- Same skin tone
- Same clothing
- Same clothing colors
- Same body proportions
- Same age appearance
- Same overall 3D animation style

Do not redesign or reinterpret the character between panels.

The front, side, back, and 45-degree views should look like professional reference images of **one single 3D character model rotated to different angles**.

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## 7. Final Rendering Style

Final output:

**Warm and bright premium 3D animation character reference sheet, family-friendly cinematic animation style, gentle and positive mood, highly detailed 3D modeling, natural fabric textures, soft skin shading, detailed hair strands, professional studio lighting, clean ivory background, consistent character identity across all six views, polished animated-film production quality.**

Aspect ratio: **16:9**

Resolution: **Ultra-high resolution**

Mood:

**Warm, bright, friendly, safe, optimistic, peaceful.**

Absolutely avoid:

**dark scenes, threatening atmosphere, violence, horror, scary expressions, aggressive poses, creepy realism, grotesque features, distorted faces, deformed hands or limbs, inconsistent character identity, excessive gloss, plastic-looking skin, photorealistic raw-photo style.**

현장 팁 · 캐릭터시트가 완성되면 이후 이미지·영상 장면 제작 시 이 시트를 캐릭터 기준 이미지로 계속 사용하면 인물 일관성을 높일 수 있습니다.

등장인물의 얼굴·털색·의상·신체 비율을 바꾸지 말 것. 손발이나 얼굴의 왜곡, 인물 복제, 갑작스러운 배경 전환, 깜빡임, 물체 관통, 카메라 흔들림, 과도한 속도, 공포스러운 표정, 위험 행동, 화면 속 글자·자막·로고·워터마크를 제외. 부드럽고 안정적인 움직임, 유아가 편안하게 볼 수 있는 밝은 조명과 따뜻한 색감.

별도 입력 없음.
각 장면 프롬프트 끝에 그대로 붙여 넣어 사용하세요.
예: “장면 1 이미지 프롬프트 + [공통 조건 전체]”

너는 만 3~5세가 쉽게 따라 부를 수 있는 한국 동요 작사가이자 유아음악 교육가야.

[노래 정보]
- 유치원명: [유치원명]
- 사용 장면: 아침 등원, 체육대회, 발표회
- 핵심 이미지: 친구와 인사하기, 웃으며 뛰어놀기, 서로 돕기, 매일 자라기
- 분위기: 밝고 씩씩하며 따뜻함
- 길이: 1분 30초~2분

[가사 조건]
- 만 3~5세가 발음하기 쉬운 짧은 문장
- 1절 → 후렴 → 2절 → 후렴 → 짧은 마무리
- 후렴에 “[유치원명]”을 자연스럽게 2회 반복
- 어려운 한자어, 경쟁·서열 표현, 과도한 영어 제외
- 한 줄이 지나치게 길지 않게 작성
- 손뼉 치기나 간단한 율동이 가능한 구절 2곳 표시
- 기존 동요의 특정 가사나 멜로디를 모방하지 않는 독창적 표현

[출력]
1. 제목 5개
2. 완성 가사
3. 교사용 율동 아이디어 4개
4. Suno Custom 모드의 Lyrics 칸에 넣을 가사
5. Style of Music 칸에 넣을 한국어·영어 스타일 프롬프트
6. 피해야 할 요소(Exclude Styles) 제안

[음악 방향]
경쾌한 한국 동요, 약 105~115 BPM, 밝은 피아노·글로켄슈필·어쿠스틱 기타·가벼운 드럼, 또렷한 리드 보컬과 따라 부르기 쉬운 합창형 후렴. 유아가 편안하게 들을 수 있는 음역과 단순한 리듬.

사용 장면: 아침 등원과 체육대회
노래 길이: 약 1분 40초
핵심 이미지: 친구와 인사하기, 함께 뛰기, 서로 도와주기, 웃으며 성장하기
분위기: 밝고 신나는 느낌
빠르기: 약 110 BPM
유치원명: [유치원명]

현장 팁 · 특정 가수나 기존 곡과 지나치게 비슷하지 않도록 “독창적인 멜로디”를 명시합니다.

너는 유치원 원가를 만드는 전문 작사가·작곡 기획자야.

[기관·메시지]
- 유치원명: [유치원명]
- 핵심 가치 3가지: [사랑 / 우정 / 성장]
- 상징 공간·자연물: [교정의 나무 / 햇살 / 꽃길 등]
- 사용 장면: 입학식, 졸업식, 발표회
- 길이: 약 2분

[가사]
- 1절은 처음 만난 설렘, 2절은 함께 성장한 기억
- 후렴은 유아와 학부모가 함께 기억할 수 있도록 단순하고 반복적으로
- 유치원명은 후렴에 자연스럽게 포함
- 만 5세가 발음하기 쉬운 어휘, 한 줄 15음절 안팎
- 꿈·사랑·우정·행복·성장의 메시지를 구체적인 장면으로 표현
- 기존 학교 교가·동요·애니메이션 음악을 모방하지 않는 독창적 가사

[음악 스타일]
따뜻한 가족 애니메이션 엔딩곡을 연상시키는 보편적 감성, 한국 동요의 친근한 선율, 약 92~98 BPM. 부드러운 피아노, 글로켄슈필, 스트링, 어쿠스틱 기타. 맑고 편안한 합창형 후렴, 지나치게 웅장하거나 슬프지 않게.

[출력]
① 제목 5개 ② 완성 가사 ③ Suno Lyrics용 블록 ④ 한국어 스타일 프롬프트 ⑤ 영어 스타일 프롬프트 ⑥ Exclude Styles ⑦ 행사별 편집 아이디어

핵심 가치 3가지: 사랑, 우정, 성장
상징 공간·자연물: 운동장 옆 큰 나무, 아침 햇살, 봄꽃길
사용 장면: 졸업식
노래 길이: 약 2분
유치원명: [유치원명]

현장 팁 · 특정 브랜드를 직접 모방하기보다 원하는 정서·악기·템포·구조를 구체적으로 설명합니다.

Google Gemini의 「음악 만들기」 기능을 사용해서 [유치원명] 유아들이 즐겁게 따라 부를 수 있는 완성된 한국어 동요를 작곡해줘.

[곡의 목적]
- 유치원명: [유치원명]
- 대상: 만 3~5세 유아
- 사용 장면: 아침 등원, 체육대회, 발표회, 유치원 행사
- 핵심 메시지: 친구와 반갑게 인사하기, 즐겁게 뛰어놀기, 서로 돕기, 함께 배우고 성장하기
- 전체 분위기: 밝고 씩씩하며 따뜻하고 긍정적인 분위기

[트랙 설정]
- 보컬: 있음
- 언어: 한국어
- 권장 길이: 약 1분 30초~2분
- 장르: 밝고 경쾌한 한국 어린이 동요
- 템포: 약 105~115 BPM
- 리듬: 단순하고 규칙적이며 유아가 손뼉을 치거나 몸을 움직이기 쉬운 리듬
- 보컬 스타일: 맑고 친근하며 또렷한 리드 보컬, 후렴에서는 어린이들이 함께 따라 부르는 듯한 밝은 합창 느낌
- 악기: 밝은 피아노, 글로켄슈필, 어쿠스틱 기타, 가벼운 드럼과 퍼커션
- 사운드: 따뜻하고 깨끗하며 너무 시끄럽거나 자극적이지 않게

[가사 구성]
- 1절 → 후렴 → 2절 → 후렴 → 짧은 마무리 구조
- 만 3~5세가 이해하고 발음하기 쉬운 짧은 한국어 문장 사용
- 한 줄이 지나치게 길지 않도록 구성
- 후렴에는 “[유치원명]”이라는 이름을 자연스럽게 2회 반복
- 친구와 인사하기, 웃으며 뛰어놀기, 서로 돕기, 하루하루 자라나는 모습을 구체적인 장면으로 표현
- 손뼉을 치거나 간단한 율동을 할 수 있는 반복 구절을 포함
- 어려운 한자어와 과도한 영어 표현은 사용하지 않기
- 경쟁, 서열, 비교를 강조하는 표현은 제외
- 무섭거나 슬픈 분위기 없이 안전하고 밝게 구성

[작곡 방향]
처음 3~5초는 밝고 기억하기 쉬운 짧은 인트로로 시작하고, 1절은 가볍고 친근하게 진행해줘. 후렴에서는 멜로디를 더 명확하고 반복적으로 만들어 유아가 한두 번 듣고도 따라 부를 수 있게 해줘. 2절에서는 악기를 조금 풍성하게 추가하되 복잡해지지 않게 하고, 마지막은 “[유치원명]”의 따뜻하고 즐거운 이미지를 느낄 수 있도록 밝게 마무리해줘.

[중요]
- 기존 동요, 유명 가수의 곡, 애니메이션 음악의 특정 멜로디나 가사를 모방하지 말고 완전히 독창적인 곡으로 만들어줘.
- 특정 가수의 목소리를 모방하지 말아줘.
- 유아가 편안하게 들을 수 있는 음역과 단순한 멜로디를 사용해줘.
- “[유치원명]”의 한국어 발음이 또렷하게 들리도록 해줘.
- 가사와 멜로디가 자연스럽게 어울리는 하나의 완성된 보컬 트랙으로 만들어줘.

사용 장면: 아침 등원과 체육대회
노래 길이: 약 1분 40초
핵심 이미지: 친구와 인사하기, 함께 뛰기, 서로 도와주기, 웃으며 성장하기
분위기: 밝고 신나는 느낌
빠르기: 약 110 BPM
유치원명: [유치원명]

현장 팁 · 처음 생성한 곡의 분위기가 마음에 들지만 일부만 바꾸고 싶다면 “같은 밝은 동요 분위기를 유지하고 후렴을 더 단순하게 만들어줘”처럼 수정 요청을 이어가세요.

Google Gemini의 「음악 만들기」 기능을 사용해서 [유치원명]의 입학식·졸업식·발표회에서 함께 부를 수 있는 따뜻하고 기억하기 쉬운 한국어 유치원 노래를 작곡해줘.

[기관과 메시지]
- 유치원명: [유치원명]
- 대상: 만 5세 유아, 학부모, 교직원
- 사용 장면: 입학식, 졸업식, 발표회
- 핵심 가치: 사랑, 우정, 성장
- 핵심 이미지: 처음 만난 설렘, 친구와 함께한 놀이, 따뜻한 선생님의 응원, 햇살과 꽃길, 함께 성장한 기억
- 전체 분위기: 따뜻하고 밝으며 감동적이지만 지나치게 슬프거나 웅장하지 않은 분위기

[트랙 설정]
- 보컬: 있음
- 언어: 한국어
- 권장 길이: 약 2분
- 장르: 따뜻한 한국 동요와 가족 친화적인 애니메이션 엔딩곡의 감성을 결합한 독창적인 음악
- 템포: 약 92~98 BPM
- 보컬 스타일: 맑고 편안한 리드 보컬, 후렴은 유아와 어른이 함께 따라 부를 수 있는 부드러운 합창 느낌
- 악기: 부드러운 피아노, 글로켄슈필, 어쿠스틱 기타, 따뜻한 스트링, 가벼운 퍼커션
- 사운드: 포근하고 깨끗하며 자연스러운 공간감, 보컬과 가사가 잘 들리도록 편곡

[가사 구성]
- 짧은 인트로 → 1절 → 후렴 → 2절 → 후렴 → 따뜻한 마무리
- 1절은 [유치원명]에서 처음 만난 설렘과 새로운 친구를 만나는 장면
- 2절은 함께 놀고 배우며 성장한 기억과 앞으로의 꿈을 표현
- 후렴에는 “[유치원명]”이라는 이름을 자연스럽고 기억하기 쉽게 포함
- 사랑, 우정, 성장, 행복, 꿈의 메시지를 추상적인 단어만 나열하지 말고 햇살, 손잡기, 웃음, 교실, 꽃길 등 유아가 떠올릴 수 있는 장면으로 표현
- 만 5세가 쉽게 발음할 수 있는 단어와 짧은 문장 사용
- 후렴은 행사장에서 한 번 듣고도 따라 부를 수 있을 만큼 단순하고 반복적으로 구성
- 지나치게 슬픈 이별 표현보다 “함께한 기억을 품고 새로운 길로 나아간다”는 긍정적인 메시지를 중심으로 구성

[작곡 방향]
인트로는 부드러운 피아노와 글로켄슈필로 따뜻하게 시작해줘. 1절은 담백하고 친근하게 진행하고, 후렴에서는 스트링과 부드러운 합창이 더해지면서 감정이 자연스럽게 넓어지게 해줘. 2절에서는 조금 더 풍성한 편곡으로 성장의 느낌을 표현하고, 마지막 후렴은 밝고 따뜻한 여운을 남기며 마무리해줘.

[중요]
- 기존 교가, 동요, 유명 가수의 곡, 영화·애니메이션 음악의 특정 멜로디나 가사를 모방하지 말고 완전히 독창적인 곡으로 만들어줘.
- 특정 가수의 목소리를 모방하지 말아줘.
- 유아가 부르기 어려운 넓은 음역이나 복잡한 리듬은 피하고 편안한 음역을 사용해줘.
- “[유치원명]”의 한국어 발음이 또렷하게 들리도록 해줘.
- 입학식에서는 새로운 시작의 설렘, 졸업식에서는 함께한 시간과 앞으로의 성장을 모두 느낄 수 있는 하나의 완성된 보컬 트랙으로 만들어줘.

핵심 가치 3가지: 사랑, 우정, 성장
상징 공간·자연물: 운동장 옆 큰 나무, 아침 햇살, 봄꽃길
사용 장면: 졸업식
노래 길이: 약 2분
유치원명: [유치원명]

현장 팁 · 졸업식에 조금 더 맞추고 싶다면 생성 후 “같은 멜로디 분위기를 유지하면서 2절을 졸업과 새로운 출발의 메시지가 더 잘 느껴지게 수정해줘”라고 이어서 요청할 수 있습니다.

너는 유아문학과 동화구연을 전문으로 하는 15년차 유치원 교사야.

[교사 입력]
- 대상 연령: 만 [ ]세
- 주제: [ ]
- 핵심 교훈: [ ]
- 주인공: [ ]
- 배경: [ ]
- 구연 시간: 약 [ ]분
- 동화 뒤 적용할 놀이·활동: [ ]
- 우리 반 관찰 맥락: [실명 없이 입력]

[요청]
유아가 자신의 경험과 연결해 들을 수 있는 창작동화 제작 기획서를 작성해줘.

[출력]
1. 제목 후보 5개
2. 한 문장 로그라인
3. 기획 의도와 교육적 의미
4. 등장인물과 관계
5. 시작–문제–시도–전환–해결–마무리의 이야기 구조
6. 유아 참여 포인트 3개(따라 말하기·동작·예측 질문)
7. 누리과정과 연결 가능한 영역—관련성이 높은 것만 제안
8. 정서·안전·편견 검토
9. 동화 후 연계 활동 3개

만 [ ]세에게 어렵거나 무서운 표현은 제외하고, 제공되지 않은 학급 정보는 만들지 마.

대상 연령: 만 5세
주제: 가족의 소중함
핵심 교훈: 사랑하는 가족과 함께하는 시간의 소중함
주인공: 엄마를 찾는 유치원 아이
배경: [유치원명]과 동네 공원
구연 시간: 약 6분
동화 뒤 적용할 놀이·활동: 우리 가족에게 감사 카드 만들기
우리 반 관찰 맥락: 아이들이 주말 가족 나들이 경험을 자주 이야기함

첨부하거나 위에서 확정한 동화 기획서를 바탕으로 [10~12]장면의 동화구연 PPT 스토리보드를 만들어줘.

각 장면마다 다음 항목을 작성해줘.
1. 페이지 번호
2. 장면의 목적
3. 배경·시간·등장인물·행동
4. 화면 구도(와이드/중경/클로즈업)와 시선 흐름
5. 교사가 읽을 내레이션과 인물 대사
6. 유아 참여 질문 또는 따라 할 동작
7. 다음 장면으로 넘어가는 연결 문장
8. 권장 구연 시간

[조건]
- 같은 사건을 반복하지 말고 장면마다 변화가 있을 것
- 전체 구연 시간 [ ]분에 맞게 문장 길이를 조절
- 한 슬라이드의 화면 문구는 최대 2문장으로 제한
- 대사는 만 [ ]세가 이해할 수 있는 짧은 문장
- 문제 해결은 우연이나 어른의 일방적 개입보다 주인공의 시도·도움 요청·협력으로 전개
- 위험 행동을 따라 하게 만들거나 특정 특성을 놀리는 표현 제외

마지막에 전체 흐름에서 빠진 장면, 감정 변화가 갑작스러운 장면, 반복되는 장면을 점검해줘.

장면 수: 10장면
전체 구연 시간: 약 6분
대상 연령: 만 5세
기획서 입력: 1단계에서 확정한 “엄마를 찾아가는 아이의 이야기” 기획서 전체를 붙여넣기

확정한 스토리보드를 기준으로 각 페이지의 상세 제작 명세서를 작성해줘.

페이지별 출력 순서:
① 페이지 번호·소제목
② 배경과 소품
③ 등장인물 위치·표정·동작·인물 관계
④ 교사가 읽을 내레이션
⑤ 인물별 대사
⑥ 화면에 직접 표시할 짧은 문구(필요할 때만)
⑦ 목소리·속도·표정 등 구연 지시
⑧ 유아 참여 질문·동작
⑨ 다음 페이지 전환 지시

[일관성]
- 캐릭터별 털색/피부색, 헤어, 의상, 소품, 키 차이를 고정
- 등장하지 않는 인물이나 물건을 임의로 추가하지 않기
- 내레이션과 대사에서 같은 정보를 반복하지 않기
- 읽기 어려운 긴 문장은 둘로 나누기
- 대사와 내레이션은 이미지 속 글자가 아니라 PPT의 편집 가능한 텍스트 또는 발표자 노트로 사용할 수 있게 분리

스토리보드: 2단계에서 확정한 10장면 스토리보드 전체
캐릭터 설정: 주인공 5세 남아, 노란색 티셔츠, 파란색 바지, 빨간 운동화 / 엄마는 베이지색 가디건과 청바지
추가 수정: 주인공의 의상과 색상은 모든 장면에서 동일하게 유지

확정한 기획서, 캐릭터 설정, 스토리보드, 페이지 상세 명세를 바탕으로 동화구연 PPT용 이미지 프롬프트를 만들어줘.

[A. 전체 공통 디자인 프롬프트]
- 16:9 가로형, 유아용 고급 동화책 일러스트
- [수채화 / 종이 콜라주 / 부드러운 3D 애니메이션 중 선택]
- 따뜻한 아이보리 배경, [주조색]과 [보조색]의 일관된 팔레트
- 부드러운 자연광, 편안하고 안전한 분위기
- 캐릭터 바이블의 외형·의상·색상·신체 비율을 모든 페이지에서 동일하게 유지
- 화면 가장자리 10% 안전 여백
- 글자, 대사, 말풍선, 로고, 워터마크, 페이지 번호는 이미지에 넣지 않기

[B. 페이지별 프롬프트]
각 페이지마다 ① 핵심 장면 ② 인물·표정·동작 ③ 배경·소품 ④ 구도·카메라 ⑤ 조명·색감 ⑥ 반드시 유지할 캐릭터 고정 특징 ⑦ 제외할 요소를 작성해줘.

[C. 통합 프롬프트]
각 페이지에 대해 ‘전체 공통 디자인 프롬프트 + 해당 페이지 프롬프트’를 합친 완성형 한국어 프롬프트와 영어 프롬프트를 각각 제공해줘.

[D. 공통 네거티브 프롬프트]
캐릭터 외형 변화, 의상 변화, 인물 복제, 손발 왜곡, 눈·얼굴 비대칭, 불필요한 소품, 공포 분위기, 위험 행동, 흐릿한 화면, 글자·말풍선·로고·워터마크를 제외하도록 작성해줘.

출력 전 모든 페이지에서 캐릭터와 배경 연속성이 유지되는지 점검해줘.

그림 스타일: 부드러운 3D 애니메이션
주조색: 딥 그린
보조색: 따뜻한 노랑
첨부·입력 자료: 동화 기획서 + 캐릭터 설정 + 스토리보드 + 페이지별 상세 대본

현장 팁 · 대사는 이미지에 직접 넣지 않고 PPT에서 편집 가능한 글자로 배치해야 오탈자 수정이 쉽습니다.

첨부한 ① 동화 기획서 ② 캐릭터 바이블 ③ 스토리보드 ④ 페이지별 상세 대본 ⑤ 통합 이미지 프롬프트를 기준으로 이미지를 생성해줘.

[생성 규칙]
- 먼저 전체 페이지 목록과 고정 캐릭터 특징을 요약해 내가 확인하도록 해줘.
- 확인 후 1페이지부터 한 장씩 순서대로 생성해줘.
- 모든 이미지는 16:9 가로형.
- 앞 페이지에서 확정한 캐릭터 얼굴·털색/피부색·의상·소품·비율을 그대로 유지.
- 이미지 안에는 글자, 대사, 말풍선, 로고, 워터마크, 페이지 번호를 넣지 마.
- 한 장을 만든 뒤 다음 장으로 넘어가기 전에 장면 번호와 적용한 고정 특징을 짧게 알려줘.
- 내가 “다음”이라고 하면 다음 페이지를 생성해줘.
- 수정 요청 시 다른 요소는 유지하고 요청한 부분만 바꿔줘.

첨부 파일 예시:
01_표지.png
02_유치원에서_엄마를_기다리는장면.png
03_선생님께_도움요청.png
...
10_엄마와_다시만남.png

함께 첨부할 자료: 캐릭터 바이블, 스토리보드, 페이지별 상세 대본, 통합 이미지 프롬프트

현장 팁 · 순차 생성은 중간에 캐릭터 외형과 배경 연속성을 확인할 수 있어 재작업을 줄여줍니다.

첨부한 완성 이미지와 페이지별 상세 대본을 이용해 동화구연용 PowerPoint 파일을 만들어줘.

[슬라이드 구성]
- 화면비율: 16:9 와이드
- 이미지 파일의 번호 순서대로 슬라이드 1장에 이미지 1장씩 꽉 차게 배치
- 이미지 비율을 유지하고 찌그러뜨리지 않기. 필요하면 최소 범위에서 자르기
- 화면 문구가 필요한 슬라이드만 반투명 아이보리 텍스트 상자를 사용
- 글꼴: 가독성 높은 한글 고딕체, 본문 최소 24pt 권장
- 대사는 인물 가까이에 짧게, 내레이션은 하단에 배치
- 전체 대본과 구연 지시는 슬라이드 발표자 노트에 입력
- 전환 효과는 부드러운 페이드 중심, 자동재생은 사용하지 않기
- 기관 로고는 제공된 파일이 있을 때만 사용

[접근성·검토]
- 각 이미지에 장면을 설명하는 대체 텍스트 입력
- 글자와 배경의 대비 확보
- 한 슬라이드에 너무 많은 문장 금지
- 유아 개인정보·실제 얼굴 이미지가 없는지 확인

[산출물]
1. 편집 가능한 .pptx 파일
2. 슬라이드 순서와 제목 목록
3. 누락 이미지·대본·폰트가 있으면 임의로 만들지 말고 알려주기

완성 후 슬라이드마다 이미지 잘림, 글자 겹침, 순서, 맞춤법을 점검하고 다운로드할 수 있게 제공해줘.

첨부 이미지: 01~10번 완성 이미지
표지 제목: 엄마를 찾아서
화면 문구: 장면별 최대 1~2문장
발표자 노트: 페이지별 상세 대본 전체
로고: 사용하지 않음
폰트: 가독성 높은 한글 고딕체

너는 대한민국 유치원의 놀이중심 교육과정을 이해하는 유아교육 전문가야. 아래 관찰 내용을 바탕으로 유아의 현재 관심과 놀이 흐름을 해치지 않는 확장 아이디어를 제안해줘.

[연령] 만 __세
[놀이 주제/상황] __
[유아들이 실제로 한 말·행동(개인 식별 정보 제외)] __
[현재 제공된 자료] __
[교실/바깥놀이 환경] __

다음 순서로 작성해줘.
1) 유아가 현재 탐색하고 있는 핵심 관심 3가지
2) 교사가 기다려 볼 장면
3) 교사가 던질 수 있는 열린 질문 8개
4) 추가로 제시할 수 있는 놀잇감·재료 8개
5) 실내 놀이 확장 아이디어 5개
6) 바깥놀이 확장 아이디어 3개
7) 누리과정 5개 영역과 자연스럽게 연결되는 지점
8) 교사가 개입을 줄여야 할 상황과 이유
9) 관찰할 포인트 5개
10) 안전상 유의점
교사 주도 활동계획처럼 작성하지 말고, 유아의 선택과 놀이 흐름을 존중하는 방식으로 써줘.

현장 팁 · 빈칸(__)을 실제 상황으로 바꾸고, AI 답변을 그대로 배포하지 말고 유치원 규정·학급 상황·최신 지침에 맞게 반드시 수정하세요.

너는 유아의 사고를 촉진하는 질문을 설계하는 유치원 교사야. [놀이주제: __]에 대해 만 __세 유아에게 사용할 수 있는 열린 질문을 만들어줘. 정답을 요구하거나 유도하지 말고, 관찰·예측·비교·상상·문제해결·감정·협력 질문으로 나누어 각 5개씩 총 35개를 제시해줘. 질문은 교실에서 실제로 말할 수 있을 정도로 짧고 자연스러운 한국어로 작성하고, 어려운 추상어는 피해서 써줘.

현장 팁 · 빈칸(__)을 실제 상황으로 바꾸고, AI 답변을 그대로 배포하지 말고 유치원 규정·학급 상황·최신 지침에 맞게 반드시 수정하세요.

대한민국 유치원 만 __세 학급의 하루 운영을 지원하는 교사 관점으로 작성해줘. 오늘 예상되는 유아의 관심은 [__]이고, 최근 이어지고 있는 놀이는 [__]야. 등원부터 귀가까지 시간표를 촘촘하게 고정하지 말고, 충분한 놀이시간이 확보되도록 '교사가 준비할 환경·기다릴 장면·관찰할 포인트·필요 시 지원할 방법' 중심으로 하루 운영 메모를 만들어줘. 간식, 급식, 화장실, 휴식, 바깥놀이, 안전 요소도 포함해줘.

현장 팁 · 빈칸(__)을 실제 상황으로 바꾸고, AI 답변을 그대로 배포하지 말고 유치원 규정·학급 상황·최신 지침에 맞게 반드시 수정하세요.

아래 대집단 활동안을 만 __세 유아에게 적합하게 10~15분 이내로 재구성해줘. 교사가 설명하는 시간을 최소화하고 유아가 말하고 선택하고 움직이는 비중을 높여줘.
[기존 활동 내용] __

결과는 ① 시작 질문 ② 유아 참여 방식 ③ 핵심 경험 ④ 선택 가능한 방법 ⑤ 짧은 마무리 ⑥ 이후 자유놀이로 이어지는 연결 아이디어로 정리해줘. 불필요한 학습지나 획일적 결과물은 제안하지 마.

현장 팁 · 빈칸(__)을 실제 상황으로 바꾸고, AI 답변을 그대로 배포하지 말고 유치원 규정·학급 상황·최신 지침에 맞게 반드시 수정하세요.

만 __세 유아 __명이 [계절: __]에 유치원 [공간: 운동장/놀이터/숲길/산책로]에서 할 수 있는 바깥놀이 아이디어를 12개 제안해줘. 준비물이 거의 필요 없는 놀이, 자연물을 활용하는 놀이, 신체활동 놀이를 균형 있게 포함해줘. 각 아이디어마다 유아가 스스로 변형할 수 있는 여지, 교사의 최소 개입, 안전 유의점을 1줄씩 적어줘.

현장 팁 · 빈칸(__)을 실제 상황으로 바꾸고, AI 답변을 그대로 배포하지 말고 유치원 규정·학급 상황·최신 지침에 맞게 반드시 수정하세요.

비·미세먼지 등으로 바깥놀이가 어려운 날, 만 __세 유아의 신체활동 욕구를 충족하면서도 교실 안전을 지킬 수 있는 실내 대체 놀이 10개를 제안해줘. 교실 크기는 [__], 유아 수는 [__]명, 사용 가능한 도구는 [__]야. 소음이 큰 놀이와 조용한 놀이를 번갈아 운영할 수 있도록 구성하고, 공간 배치와 안전수칙을 함께 써줘.

현장 팁 · 빈칸(__)을 실제 상황으로 바꾸고, AI 답변을 그대로 배포하지 말고 유치원 규정·학급 상황·최신 지침에 맞게 반드시 수정하세요.

만 __세와 만 __세 유아가 함께 [놀이: __]를 하고 있어. 나이가 많은 유아가 일방적으로 주도하거나 어린 유아가 소외되지 않도록 교사가 지원할 수 있는 방법을 제안해줘. ① 환경 지원 ② 교사의 말 ③ 또래 도움을 강요하지 않는 방법 ④ 갈등 상황 지원 ⑤ 각 연령에서 관찰할 발달 포인트로 정리해줘.

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아래 메모를 유치원 교사의 객관적 관찰기록으로 바꿔줘. 추측·평가·낙인 표현은 제거하고, 실제로 보이거나 들린 행동과 말을 중심으로 써줘. 유아 실명은 사용하지 말고 '유아 A'로 표현해줘.
[원메모] __

출력: ① 관찰 상황 ② 객관적 관찰기록 ③ 이 장면에서 읽을 수 있는 관심/경험(가능성으로 표현) ④ 다음에 더 관찰할 점 ⑤ 지원 아이디어. '문제가 있다', '산만하다', '고집이 세다'처럼 단정하는 표현은 사용하지 마.

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아래 놀이 관찰기록을 2019 개정 누리과정의 5개 영역(신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구) 관점에서 분석해줘. 억지로 모든 영역에 연결하지 말고 실제 행동에서 근거가 보이는 영역만 선택해. 각 연결마다 '관찰 근거 → 관련 경험 → 교사의 다음 지원' 순으로 작성해줘.
[관찰기록] __

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아래는 한 주 동안 기록한 익명화된 놀이 메모야. 같은 의미의 내용을 묶고, 유아들의 공통 관심과 놀이 변화가 보이도록 주간 놀이기록으로 정리해줘.
[월~금 메모] __

① 이번 주 주요 놀이 흐름 ② 유아가 새롭게 시도한 것 ③ 또래와의 상호작용 ④ 교사의 지원과 그 이후 변화 ⑤ 다음 주에 이어질 가능성이 있는 놀이 ⑥ 환경 구성 제안으로 정리해줘. 개별 유아에 대한 성격 판단은 하지 마.

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유아 포트폴리오에 넣을 짧은 설명문을 만들어줘. 개인정보가 드러나지 않게 이름은 쓰지 말고, 결과물의 수준을 평가하지 말고 과정과 시도를 중심으로 기록해줘.
[활동/놀이 상황] __
[유아가 한 말] __
[유아가 한 행동] __

80~120자 버전과 180~250자 버전 두 가지로 써줘.

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아래는 한 유아의 학기 중 익명화된 관찰자료야. 이를 바탕으로 학기말 성장 서술 초안을 작성해줘. 단정적 진단, 다른 유아와의 비교, 과장된 칭찬은 피하고 변화와 과정이 드러나도록 써줘. 강점과 앞으로 지원할 점을 균형 있게 표현하고, 보호자가 읽었을 때 이해하기 쉬운 문장으로 작성해줘.
[관찰자료] __

구성: 놀이와 탐구 / 의사소통 / 또래관계 / 신체·생활습관 / 예술적 표현 / 교사의 다음 지원.

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아래 관찰기록을 읽고 교사가 다음에 더 살펴보면 좋은 관찰 질문을 10개 만들어줘. 질문은 '왜 그랬을까?'처럼 원인을 단정하는 대신, 실제 행동을 더 알아볼 수 있게 작성해줘. 예: '어떤 상황에서 먼저 친구에게 말을 거는가?'
[관찰기록] __

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너는 유치원 행정업무와 학부모 소통 경험이 풍부한 교사야. 다음 내용을 바탕으로 학부모 가정통신문을 작성해줘. 따뜻하고 친절하지만 공식 안내문답게 써줘. 스마트폰에서 읽기 편하도록 문장을 짧게 하고, 중요한 날짜·시간·장소·준비물은 눈에 잘 띄게 정리해줘.
[안내 목적] __
[대상] __
[일시] __
[장소] __
[준비물] __
[특이사항] __

구성: 제목 / 인사말 / 핵심 일정 / 세부 안내 / 안전·복장 안내 / 준비물 체크리스트 / 문의 안내. 불필요하게 불안감을 조성하지 마.

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오늘 학급의 주요 놀이와 생활을 보호자에게 보내는 알림장 문구로 작성해줘. 개별 유아의 민감한 정보나 다른 유아와의 비교는 제외하고, 학급 전체의 경험을 중심으로 250~400자 정도로 써줘.
[오늘 놀이] __
[유아들의 반응] __
[특별한 일정] __
[가정 협조사항] __

문체는 따뜻하고 구체적으로, '잘했어요' 중심이 아니라 무엇을 경험했는지가 보이게 써줘.

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유치원 학부모에게 보내는 상담 일정 안내 메시지를 작성해줘.
[상담기간] __
[신청방법] __
[상담방식] 대면/전화/온라인 중 __
[1회 상담시간] __분
[마감일] __

문자·카카오톡용 250자 이내 버전과 가정통신문용 상세 버전을 함께 만들어줘. 개인 상담 내용은 다른 보호자에게 노출되지 않도록 유의 문구도 포함해줘.

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아래 상황을 보호자와 상담할 때 사용할 교사의 표현을 정리해줘. 사실 관찰과 해석을 분리하고, 아이를 낙인찍는 표현을 피하며, 가정과 함께 지원방안을 찾는 협력적 어조로 써줘.
[관찰된 상황] __
[반복 정도/맥락] __
[교사가 이미 해본 지원] __

① 상담 시작 문장 ② 사실 전달 ③ 보호자 의견을 묻는 질문 ④ 함께 시도할 지원 ⑤ 마무리 문장 ⑥ 피해야 할 표현 5개와 대체 표현으로 작성해줘.

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학부모에게 유치원 출결 관련 협조를 요청하는 안내문을 작성해줘. [상황: __]을 비난하지 않고, 유아의 안전 확인과 교육과정 운영에 필요한 이유를 간단히 설명해줘. 보호자가 해야 할 행동(연락 시점, 연락 방법, 제출할 자료가 있다면)을 체크리스트로 정리해줘. 정확한 법적 제출서류는 기관 규정에 따라 달라질 수 있으므로 '유치원 안내에 따라 확인'이라고 표시해줘.

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다음 관찰을 바탕으로 보호자에게 전달할 성장 중심 피드백을 3가지 톤으로 작성해줘: ① 알림장 2~3문장 ② 상담에서 말하는 구어체 ③ 포트폴리오 서술체.
[관찰] __

'착하다/똑똑하다/최고다' 같은 성격·능력 라벨보다 실제 행동, 시도, 변화가 보이게 써줘.

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만 __세 유아 두 명이 [갈등 상황: __]으로 다투고 있어. 교사가 누구 편을 들거나 즉시 해결책을 주기보다 서로의 말을 듣고 스스로 해결 방법을 찾게 돕는 중재 대화를 만들어줘. 교사가 실제로 말할 수 있는 짧은 문장으로 ① 안전 확보 ② 각자의 말 듣기 ③ 감정 확인 ④ 원하는 것 확인 ⑤ 해결안 생각하기 ⑥ 합의 확인 순서로 제시해줘. 억지 사과는 시키지 않는 방식으로 작성해줘.

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유아가 [상황: __]에서 [감정/행동: __]을 보이고 있어. 만 __세 발달수준에 맞게 교사가 사용할 수 있는 감정 코칭 문장을 15개 만들어줘. 감정을 인정하되 위험한 행동은 분명히 제한하는 문장, 선택지를 주는 문장, 진정 후 대화를 이어가는 문장을 구분해줘. 감정을 '나쁜 감정'으로 표현하지 마.

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만 __세 유아가 등원 시 보호자와 떨어지기 어려워하며 [행동: __]을 보여. 의학적 진단이나 원인 추정은 하지 말고, 교실에서 시도할 수 있는 안정적인 등원 루틴과 교사의 말, 보호자와 협의할 수 있는 방법을 제안해줘. 1주간 관찰 포인트도 함께 만들어줘. 심한·지속적인 어려움은 원내 담당자 및 보호자와 상의해야 함을 덧붙여줘.

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만 __세 학급에서 [문제 상황: __]이 반복되고 있어. 교사가 규칙을 일방적으로 정하지 않고 유아와 함께 필요성을 생각하고 약속을 만들 수 있는 15분 대화 흐름을 설계해줘. 시작 상황 제시, 유아에게 물을 질문, 나온 의견을 정리하는 방법, 긍정문으로 약속 바꾸기, 그림으로 표시하는 방법까지 포함해줘.

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만 __세 __명 학급에서 [전이 상황: 정리/급식/화장실/바깥놀이 이동] 때 혼란이 커. 통제·호통 대신 환경과 루틴을 조정하는 방법을 10개 제안해줘. 대기시간을 줄이는 방법, 소집단 이동, 시각적 신호, 역할 선택, 교사의 짧은 안내 문장을 포함해줘.

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유치원 만 __세 유아 __명이 [장소: __]로 현장체험학습을 갈 예정이야. 교사용 사전 안전점검 체크리스트를 만들어줘. 이동, 승하차, 인원점검, 화장실, 식사·알레르기, 시설 이용, 실종 예방, 기상, 응급상황, 보호자 연락, 귀원 후 확인 항목으로 나눠줘. 기관 규정·교육청 지침·시설 안내를 우선 확인해야 하는 항목은 별도 표시해줘. 특정 법적 기준을 근거 없이 만들어내지 마.

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유치원 교실 [공간 특징: __]을 대상으로 매일/매주 점검할 수 있는 안전 체크리스트를 작성해줘. 출입문, 가구, 모서리, 전기, 작은 물건, 미술재료, 놀잇감 파손, 미끄럼, 환기, 위생, 비상동선, 개인소지품을 포함해줘. '예/아니오/조치내용'으로 기록할 수 있게 표 형태의 항목으로 정리해줘.

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[폭염/한파/미세먼지/호우/대설] 상황에서 유치원 운영 안내 초안을 작성해줘. 현재 수치나 경보 단계는 내가 별도로 확인해서 넣을 것이므로 임의로 만들지 말고 빈칸으로 표시해줘. ① 실외활동 조정 ② 복장·수분 ③ 등하원 ④ 건강 이상 관찰 ⑤ 보호자 협조 ⑥ 최신 기상청·교육청·기관 지침 확인 필요 항목으로 정리해줘.

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유치원에서 식품 알레르기 관련 보호자 안내문 초안을 작성해줘. 특정 유아의 이름이나 질환 상세를 공개하지 말고, 보호자가 유치원에 알려야 할 정보, 급식·간식 확인, 교직원 공유 범위의 최소화, 응급 시 기관 절차 준수, 변경사항 즉시 알림을 포함해줘. 의료적 판단이나 약물 용량을 제시하지 말고 반드시 보호자·의료진·기관 지침을 따르도록 작성해줘.

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만 __세 유아를 위한 [안전 주제: 교통/화재/낯선 사람/실종 예방/지진] 역할놀이 시나리오를 만들어줘. 겁을 주는 표현과 실제 사고 영상 사용 없이, 유아가 기억할 수 있는 3단계 행동을 연습하도록 구성해줘. 교사의 질문, 유아 역할, 상황카드 5개, 마무리 확인 질문을 포함해줘. 실제 비상절차는 유치원 및 관계기관 지침을 우선한다는 점도 표시해줘.

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유치원 [행사명: __] 운영계획 초안을 작성해줘. 대상 __명, 일시 __, 장소 __, 행사 목적 __, 운영시간 __분이야. ① 목표 ② 사전준비 ③ 역할분담 ④ 시간대별 운영 ⑤ 공간배치 ⑥ 준비물 ⑦ 안전관리 ⑧ 보호자 안내 ⑨ 비상대안 ⑩ 행사 후 평가 질문으로 정리해줘. 유아의 대기시간과 보여주기식 연습을 최소화하는 방향으로 제안해줘.

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만 __세 유아가 [체험 장소: __]에 다녀왔어. 체험 내용을 교사가 정답처럼 복습시키지 않고 유아의 기억·관심에서 놀이로 이어가도록 아이디어를 제안해줘. ① 회상 대화 질문 8개 ② 사진/표·티켓/지도 활용 ③ 역할놀이 ④ 구성놀이 ⑤ 미술·음악 ⑥ 과학·탐구 ⑦ 가정과 연결 가능한 선택 활동으로 정리해줘.

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[계절: __]에 만 __세 유아가 2~4주 동안 자연스럽게 이어갈 수 있는 프로젝트형 놀이의 가능성을 제안해줘. 완성해야 하는 결과물을 정해두지 말고, '관찰 → 질문 → 탐색 → 표현 → 공유 → 다시 놀이'가 순환하도록 작성해줘. 실내·실외 환경 구성, 자료, 지역사회 자원, 보호자 참여는 선택적으로 제안해줘.

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유치원 졸업/수료 행사를 유아중심으로 재구성해줘. 긴 줄세우기와 반복 연습, 완벽한 공연 중심 구성을 줄이고 유아가 자신의 한 해를 돌아보고 선택한 방식으로 표현할 수 있도록 제안해줘. 행사 60분 기준으로 구성하고, 가족 참여 요소·사진/영상 사용 시 개인정보 유의점·유아가 참여하지 않을 선택권도 고려해줘.

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아래 유치원 교직원 회의 메모를 공식 회의록 초안으로 정리해줘. 없는 내용은 추정하지 말고 '확인 필요'라고 표시해줘.
[회의명] __
[일시] __
[참석자] __
[메모] __

구성: 안건 / 주요 논의 / 결정사항 / 담당자 / 기한 / 추가 확인사항. 개인에 대한 평가나 불필요한 민감정보는 제거해줘.

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유치원 교직원 업무분장표 초안을 만들어줘. 인원 __명, 주요 업무는 [__]야. 안전·교육과정·행사·학부모 소통·자료관리·환경·방과후 등으로 분류하고, 업무가 한 사람에게 과도하게 집중되지 않도록 균형 원칙을 제안해줘. 실제 담당자 이름 대신 교사 A/B/C로 표시하고 최종 배정은 관리자가 조정하도록 안내해줘.

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아래 문장을 유치원/교육기관 공문 또는 보고서에 적합한 간결하고 객관적인 문체로 다듬어줘. 의미를 새로 추가하지 말고, 날짜·숫자·고유명사는 원문을 유지해줘. 불확실한 표현은 임의로 확정하지 마.
[원문] __

① 다듬은 문장 ② 수정한 이유 3가지 ③ 추가 확인이 필요한 정보가 있으면 표시해줘.

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이번 주 유치원 업무 목록을 중요도·긴급도·마감·유아 안전 영향 기준으로 정리해줘.
[업무 목록과 마감] __

표 형태로 '업무/마감/예상 소요/우선순위/선행조건/위임 가능 여부/다음 행동'을 정리하고, 하루에 과도하게 몰리지 않도록 5일 실행계획으로 분배해줘. 법정·기관 필수업무 여부는 내가 확인해야 하므로 임의 판단하지 마.

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아래 익명화된 설문 자유응답을 주제별로 분류해 요약해줘. 소수 의견도 사라지지 않게 별도로 표시하고, 긍정/개선/요청/기타로 구분해줘. 빈도는 실제 응답 수를 셀 수 있는 경우에만 숫자로 써줘. 개인을 특정할 수 있는 내용은 제거해줘.
[설문 응답] __

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만 __세 유아가 함께 이야기를 만들 수 있도록 '완성된 동화'가 아니라 선택 가능한 이야기 재료를 만들어줘. 주제는 [__]야. 등장인물 카드 6개, 장소 카드 6개, 문제 상황 카드 6개, 신기한 물건 카드 6개를 한 문장씩 제시해줘. 무섭거나 폭력적인 내용, 상업 캐릭터 모방은 피하고 유아가 자유롭게 조합하도록 해줘.

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그림책 [제목: __]을 읽은 뒤 만 __세 유아와 나눌 열린 질문을 15개 만들어줘. 사실 확인 질문은 3개 이하로 하고, 인물의 마음 상상, 다른 선택, 자신의 경험, 그림 관찰, 이어질 이야기, 놀이로 바꾸는 질문을 중심으로 해줘. 책의 실제 내용이 제공되지 않았다면 내용을 아는 척하지 말고 내가 줄거리나 장면을 입력하도록 빈칸 질문으로 작성해줘.

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유치원 수업자료로 사용할 안전하고 밝은 교육용 이미지 생성 프롬프트를 작성해줘.
[주제] __
[등장인물] __
[상황] __
[비율] __
[스타일] 따뜻한 세미플랫 일러스트

실존 유아의 얼굴을 재현하지 않고, 상업 캐릭터나 특정 작가의 화풍을 그대로 모방하지 않으며, 배경과 소품이 한국 유치원 환경에 자연스럽도록 한국어 프롬프트와 영어 프롬프트를 각각 작성해줘. 이미지 안 글자는 넣지 않도록 지시해줘.

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유아의 실제 사진을 사용하지 않고 [주제: 차례 기다리기/친구에게 부탁하기/속상함 표현하기/안전하게 걷기]를 이야기할 수 있는 가상의 상황카드 6장을 기획해줘. 각 카드마다 장면 설명, 교사가 물을 열린 질문 2개, 유아가 생각해볼 선택지 2개를 제안해줘. 한 가지 행동만 '정답'처럼 제시하지 마.

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유치원 교사용 'AI 생성 결과 검토 체크리스트'를 만들어줘. 최소한 다음을 포함해: 사실 오류, 날짜/숫자, 교육과정 적합성, 연령 적합성, 유아 존중 언어, 편견·고정관념, 개인정보, 저작권/상업 캐릭터, 안전, 의료·법률 내용, 기관 지침과의 충돌, 보호자에게 전달해도 되는 표현. 각 항목을 '확인/수정 필요/해당 없음'으로 체크할 수 있게 해줘.

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만 __세 학급의 최근 놀이 관심은 [__]이야. 현재 교실 공간은 [영역/가구: __]로 구성되어 있어. 새 교구를 많이 사지 않고 기존 가구와 재료를 재배치해 놀이가 연결되도록 환경구성 아이디어를 제안해줘. 동선, 소음, 휴식공간, 시야 확보, 위험요소, 유아가 스스로 자료를 꺼내고 정리할 수 있는 높이를 고려해줘.

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만 __세 유아가 스스로 알아볼 수 있는 교구 정리 라벨 문구를 만들어줘. [교구 목록: __]. 글자만 읽지 못해도 그림과 함께 이해할 수 있도록 각 항목마다 '짧은 한글 이름 + 그림 아이콘 설명 + 정리 위치를 알려주는 한 문장'을 제안해줘.

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유치원 [게시 내용: __]을 위한 게시판 제목 15개와 1~2문장 소개글을 만들어줘. '잘했어요', '최고', '우수작'처럼 비교·평가하는 표현은 피하고 유아의 과정·생각·놀이를 존중하는 문구로 써줘. 작품을 동일한 틀로 만들었다는 느낌보다 서로 다른 표현을 환영하는 톤으로 작성해줘.

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오늘 유치원에서 있었던 아래 상황을 바탕으로 교사 자기성찰 질문을 만들어줘. 교사를 평가하거나 비난하지 말고 다음 실천을 찾는 방식으로 작성해줘.
[상황 메모] __

① 유아의 선택을 존중했는가 ② 기다림이 충분했는가 ③ 질문이 정답을 유도하지 않았는가 ④ 환경이 놀이를 지원했는가 ⑤ 안전과 자율성의 균형 ⑥ 내 감정이 개입에 미친 영향 ⑦ 내일 바꿔볼 작은 행동 1가지의 관점에서 질문과 예시를 써줘.

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동료 교사의 놀이 지원 장면에 대해 존중받는 느낌을 주는 피드백 문장을 만들어줘. 관찰 사실과 개인 의견을 분리하고, 잘한 점을 막연한 칭찬으로 표현하지 말고 구체적 행동을 언급해줘. 개선 제안은 '왜 안 했나요?' 대신 궁금증과 선택지를 제시하는 방식으로 써줘.
[관찰 메모] __

① 사실 진술 ② 의미 있게 본 점 ③ 궁금한 점 ④ 함께 고민할 질문 ⑤ 가능한 대안의 순서로 작성해줘.

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아래 유아교육 연수자료를 교사 실무용으로 요약해줘. 원문에 없는 내용을 추가하지 말고, 핵심 개념 5개, 현장에서 바로 적용할 점 5개, 주의할 오해 3개, 우리 유치원에서 논의할 질문 5개로 정리해줘. 정확한 정책·법령·지침은 최신 원문을 다시 확인하도록 표시해줘.
[연수자료] __

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만 __세 교육과정 협의회에서 사용할 질문 15개를 만들어줘. 놀이 흐름, 환경, 유아 참여, 교사 개입, 관찰기록, 보호자 소통, 안전, 특별행사, 다음 주 지원을 고르게 포함해줘. 문제 보고가 아니라 서로의 관찰과 아이디어를 나누는 질문으로 써줘.

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아래 활동을 다양한 발달 수준의 유아가 각자 가능한 방식으로 참여할 수 있도록 수정해줘. 특정 유아를 진단하거나 별도로 고립시키는 방식은 피하고, 전체 환경을 유연하게 만드는 보편적 설계를 우선해줘.
[기존 활동] __
[참여에 어려움이 예상되는 지점] __

① 선택 가능한 참여 방식 ② 시각자료 ③ 언어를 줄인 안내 ④ 감각 자극 조절 ⑤ 쉬는 선택 ⑥ 또래 협력(강요하지 않기) ⑦ 교사 관찰 포인트로 정리해줘.

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아래 유치원 안내문을 쉬운 한국어로 다시 써줘. 한 문장에 한 가지 정보만 넣고, 어려운 행정용어에는 쉬운 뜻을 괄호로 덧붙여줘. 핵심 날짜·시간·준비물은 표로 정리해줘. 번역이 필요한 경우 의미가 달라질 수 있는 기관명·고유명사는 원문을 유지해줘.
[안내문] __

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아래 역할놀이 환경이나 이야기자료에 성별, 직업, 가족형태, 장애, 문화에 대한 고정관념이 들어 있는지 점검해줘. 문제라고 단정하기보다 어떤 표현이 편향으로 읽힐 수 있는지 근거를 설명하고, 다양한 사람을 자연스럽게 포함하도록 대체 아이디어를 제안해줘.
[자료 설명] __

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유치원에서 발생한 [사고/상황: __]에 대해 보호자 안내 초안을 작성해줘. 사실로 확인된 내용만 쓰고 원인이나 책임을 추정하지 말아줘. 개인정보가 노출되지 않도록 다른 유아의 신원을 언급하지 마. ① 발생 시각·장소 ② 확인된 상황 ③ 즉시 취한 조치 ④ 현재 상태(확인된 범위) ⑤ 이후 조치 ⑥ 문의 창구로 구성해줘. 응급·의료 판단이나 법적 보고 의무는 기관의 비상 매뉴얼과 관계기관 지침을 우선해야 한다고 표시해줘.

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유치원 감염병 관련 안내문 초안을 만들어줘. 질병명 [__], 확인된 공지사항 [__], 유치원 조치 [__]를 바탕으로 작성해줘. 확진자 신원이나 추측 가능한 정보는 공개하지 말고, 등원 가능 시점·검사·치료 같은 의료 기준은 임의로 정하지 말며 질병관리청·보건당국·교육청 및 의료진의 최신 안내를 확인하도록 명시해줘. 보호자가 관찰할 증상과 연락 방법은 기관에서 확인한 내용만 넣을 수 있게 빈칸으로 남겨줘.

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유치원 보호자에게 보내는 비상연락 메시지를 3단계로 작성해줘: ① 90자 이내 긴급 문자 ② 250자 이내 추가 안내 ③ 상세 공지. 상황은 [__], 변경 내용은 [__], 보호자가 해야 할 일은 [__], 문의처는 [__]야. 확인되지 않은 정보는 넣지 말고, 지나친 불안 표현 없이 핵심 행동이 먼저 보이도록 써줘.

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1. 이 답변을 만 3세가 이해할 수 있는 수준으로 더 쉽게 바꿔줘.
2. 교사가 실제로 말할 수 있는 짧은 문장으로 바꿔줘.
3. 교사 주도 요소를 줄이고 유아가 선택할 수 있는 부분을 늘려줘.
4. 준비물을 절반 이하로 줄여서 다시 제안해줘.
5. 교실에 있는 흔한 재료만 사용하도록 바꿔줘.
6. 10분 안에 실행 가능한 버전으로 줄여줘.
7. 보호자에게 보내는 300자 이내 메시지로 바꿔줘.
8. 공식 가정통신문 문체로 다듬어줘.
9. 표 대신 체크리스트 형식으로 바꿔줘.
10. 핵심만 5개로 요약해줘.
11. 유아 이름과 개인 정보를 모두 가명으로 바꿔줘.
12. 평가·진단·낙인으로 읽힐 수 있는 표현이 있는지 찾아 수정해줘.
13. 정답을 유도하는 질문을 열린 질문으로 바꿔줘.
14. 유아의 자율성을 침해할 수 있는 부분을 찾아 대안을 제시해줘.
15. 안전상 위험요소를 별도 항목으로 점검해줘.
16. 사실 확인이 필요한 부분에는 [확인 필요] 표시를 붙여줘.
17. 내가 제공하지 않은 정보는 추측하지 말고 빈칸으로 남겨줘.
18. 누리과정 5개 영역과 실제 관찰 근거가 있는 부분만 연결해줘.
19. 교사가 바로 인쇄할 수 있는 A4 1장 구성으로 다시 정리해줘.
20. 초안의 장점 3개와 수정이 필요한 점 3개를 먼저 알려준 뒤 개선본을 써줘.